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37 Internationale Polyaisthesis-Symposien

Viele Beiträge aus den Symposien sind in den Publikationen der IGPE veröffentlicht. Für weitere Auskünfte wenden Sie sich an die IGPE.

Der nachfolgende Link "Weiterlesen" öffnet die (chronologisch rücklaufende) Liste aller Symposiumsthemen seit 1982.
In weiteren Beiträgen dieser Kategorie folgen Rückblicke in einzelne Symposien der letzten Jahre sowie eine Auflistung der Musiktheater- und Klangszenen-Improvisationen und der Oratorienspiele bis 2001.

[37] Improvisationen
In Memoriam Eva Roscher
Salzburg 2025

[36] Erfahren - Wahrnehmen – Darstellen.
In Memoriam Christian Allesch
in Kooperation mit Universität Mozarteum Salzburg
Salzburg 2023

[35] Berühren und Bewirken. Polyaisthesis als Therapie?
In memoriam Claus Thomas
Salzburg 2023

[34] EROS und THANATOS
Historische und aktuelle (poly-)ästhetische Annäherungen zu existentiellen Erfahrungen
Salzburg 2022

[33] In den Künsten zeigen wie Natur berührt.
Hohnhurst / Kehl 2020

[32] „That`s me!“
Ästhetik in individuellen, sozialen und beruflichen Lebenswirklichkeiten.
Alfter / Bonn 2019

[31] virtu.real – zur ästhetik des digitalen
St. Pölten 2017 

[30] INDIVIDUUM ↔ COLLECTIVUM.
Zur sozialen Dimension künstlerisch-kreativen Handelns im Bildungskontext
Salzburg 2013

[29] Lernziel Polyästhetik. Was die Schule zur ästhetischen Kompetenz der Jugend beitragen kann
Salzburg 2012

[28] I Never Saw Another Butterfly
Salzburg und Linz 2011

[27] Gestaltete Zeit in den Künsten
Salzburg 2011

[26] Polyästhetische HörRäume.
Pädagogik und künstlerisches Gestalten im Zeitalter medialer Pluralität
Wilhering/Linz 2009

[25] 25 Jahre Internationale Gesellschaft für Polyästhe­tische Erziehung, Erfahrungen – Perspektiven
Salzburg 2007

[24] Polyästhetik im 21. Jahrhundert.
Chancen und Grenzen ästhetischer Erziehung
Goldegg 2006

[23] Öffnungen
Schloss Drosendorf 2004

[22] Metamorphosen. Entwicklung als Gestaltwandel – Gestaltwandel als Entwicklung (in Kooperation mit der Forschungsgruppe „Metamorphosen“ der Paris-Lodron-Universität Salzburg)
Schloss Zell an der Pram 2003

[21] Konflikt und Harmonie. Erziehen und Bilden mit Klängen, Texten, Bildern, Szenen
Schloss Weinberg 2002

[20] Bildung – Kunst und Kontemplation
Salzburg 2001

[19] Natur – Kultur – Zivilisation
im Mehr-Wahrnehmen und Gestalten von Musik und ihren Schwesterkünsten
Bad Goisern 2000

[18] In Musik und allen Künsten Leben lehren. Zur Kreativität und Qualität des Glaubens wie des Zweifelns im Unterrichten und Veranstalten zwischen Tradition und Innovation
Wilhering 1999

[17] Überleben mit Klängen, Texten, Bildern, Szenen. Von der Notwendigkeit der Kunst: Polyaisthesis zur Jahrtausendwende
Mainz 1998

[16] Brüche und Brücken der Bildung zwischen Kunst und Wissenschaft – Polyaisthesis: Medien und Regionen
Neukirchen am Großvenediger 1997

[15] Sprache der Künste – Kunst der Sprache. Im Spiegel musikalischer und gesamtkünstlerischer Bildung heute
Neukirchen am Großvenediger 1996

[14] Sinn und Sinne – Kunst und Künste – 25 Jahre Perspektiven Polyästhetischer Erziehung
Neukirchen am Großvenediger 1995

[13] Kunst und Religion – Weltmusik und Weltreligio­nen. Klänge – Texte – Kulte – Kulturen
Salzburg 1994

[12] Künste und Bildung zwischen Ost und West – Polyästhetische Erziehung und europäische Integration
Mittersill 1993

[11] Lauschen – Schauen – Bilden. Kulturpädagogische Perspektiven Polyästhetischer Erziehung,
Mittersill 1992

[10] Was kommt und was bleibt in den Künsten? Versuche und Versuchungen im Mozartjahr
Mittersill 1991

[09] Berühren und Bewirken durch Kunst – sozialkommunikative Aspekte Polyästhetischer Erziehung
Mittersill 1990

[08] Kunst – Bekenntnis und Zweifel. Weltanschauliche und gesellschaftliche Perspektiven Polyästhetischer Erziehung
Mittersill 1989

[07] Kunst der Welt – Welt der Wahrnehmung. Interkulturelle Aspekte Polyästhetischer Erziehung
Mittersill 1988

[06] Trost und Schrecken in der Kunst – Harmonie und Konflikt als Pole der Bildung
Inzigkofen 1987

[05] Spiegelung und Widerspiegelung in den Künsten – zum Bezug von Form und Gehalt als ästhetisches und pädagogisches Problem
Mittersill 1986

[04] Liebe und Tod, Spiel und Regel – Lebensgehalte und Aussagegestalten gesamtkünstlerischer Bildung
Kappel am Albis 1985

[03] Erfahren und Darstellen – Symposion zu inter­disziplinären Frage- und Aufgabenstellungen heute
Mittersill 1984

[02] Polyästhetische Erziehung – Tradition und Gegenwart
Inzigkofen 1983

[01] Gründungssymposion der Internationalen Gesellschaft für Polyästhetische Erziehung,
Salzburg 1982

*) Fachtagungen sind in dieser Liste nicht angeführt. In den Jahren 2004-2010 fanden die Symposien jedes 2. Jahr statt, 2014-2016 fanden keine  Veranstaltungen der IGPE statt.
Stand September 2025, © by IGPE, Gerhard Hofbauer